👩‍🎓āļąැāļąāˇƒ āļ´ුāļļුāļ¯āļą āļ…āļ´ේ ⎃āļģāˇƒāˇ€ිāļē Uovt👩‍🎓❤

          
  ❤  Uovt
    ⎀ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊ ⎃ි⎄ිāļąāļē ⎃ැāļļැ āļšāļģāļ´ු āļ‘ āļąාāļ¸āļē  university of vocational technology ..
     
       āļģාāļĸ්‍āļē ⎀ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē āļ…āļ­āļģ āļšāļģāļŊිāļēේ āļ­ිāļēෙāļą uovt āļąොāļ¸ැāļšෙāļą āļąාāļ¸āļēāļš් āļļ⎀āļ§ āļ´āļ­්⎀ ⎄āļ¸ාāļģāļē. āļ­ාāļš්⎂āļĢිāļš āļš්⎁ෙāļ­්‍āļģāļē āļ­ුāļŊ ⎀ි⎁ි⎂්āļ§āļ­්⎀āļēāļš් āļ…āļ´ෙāļš්⎁ා āļšāļģāļą āļ¯āļš්⎁āļ­ා ⎀āļŊිāļą් āļ´ිāļģුāļ´ුāļą් ⎃ි⎃ුāļą්āļ§  āļ‹āˇƒāˇƒ් āļ…āļ°්‍āļēාāļ´āļąāļē āļŊāļļා āļœāļą්āļą āļŊැāļļුāļą āˇ€āļ§ිāļąා āļ…āˇ€āˇƒ්āļŽා⎀āļš් .āļļො⎄ෝ āļ¯ෙāļąා āļ¸ේ ⎀ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē āļœැāļą āļ¯ැāļąු⎀āļ­් ⎀ිāļ¸āļš් āļąැ⎄ැ .
   āļšොāļŊොāļ¸්āļ´ුāļģෙāļą් āļ¸āļ¯āļš් āļ‡āļ­්⎀ āļģāļ­්āļ¸āļŊාāļą  āļ´්‍āļģāļ¯ේ⎁āļēේ āļ´ි⎄ිāļ§ි āļ¸ෙ ⎀ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē āļ¸āļąāļģāļ¸් ⎀āļ§āļ´ිāļ§ා⎀āļšāļą් ⎃āļ¸āļą්⎀ිāļ­ āˇ€ේ.⎃ුāļą්āļ¯āļģ āļ´āļģි⎃āļģāļē ⎀āļ§āļ´ිāļ§ා⎀āļš් āˇƒāˇ„ ⎃ිāļēāļŊු āļ´āˇ„āˇƒුāļšāļ¸් ⎀āļŊිāļą් ⎃āļ´ිāļģි āļ¸ේ ⎀ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē āļ…āļąිāļš් ⎀ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē ⎀āļŊāļ§ āļąොāļ¯ෙ⎀ෙāļąි ⎀ෙāļ­ි.
                    ‍‍‍
         ⎃ැ⎀ොāļ¸ āļ¸ෙāļē āļ…āļ¯ුāļąāļą්āļąෙ univotec āļąāļ¸ිāļą්.univotec āļšිāļēු ⎃ැāļąිāļą් āļšාāļœෙāļ­් ⎃ිāļ­āļ§ āļąැāļœෙāļą්āļąේ āļ¸ෙāļē āļ…āļģ්āļ° āļģාāļĸ්‍āļē ⎄ෝ āļ´ුāļ¯්āļœāļŊිāļš āˇ€ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļēāļš් āļŊෙ⎃āļē.
   Uni - university
Of vo - vocational
Tec - technology   āļŊංāļšා āļģාāļĸ්‍āļē ⎀ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē āļ…āļ­āļģ āļ­āˇ€āļ­් āļ´්‍āļģāļ¸ුāļ› āˇ€ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļēāļš් ⎀āļą āļ¸ෙāļē 2008 āļ…ංāļš 31 āļ¯āļģāļą āˇ€ෘāļ­්āļ­ිāļē āļ­ාāļš්⎂āļĢ āˇ€ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē āļ´āļąāļ­ āļ¸āļœිāļą් ⎃āļ¸්āļ¸āļ­ āˇ€ි āļ¯ැāļąāļ§ āļšāļģ්āļ¸ාāļą්āļ­ āˇ„ා ⎀ාāļąිāļĸ āļšāļ§āļēුāļ­ු āļ¯ිāļœුāļšාāļŊීāļą āļ…⎀āļ­ැāļą් ⎀ු⎀āļą් āļąැ⎀āļ­ āļ´āļ¯ිංāļ ි āļšිāļģිāļ¸් ⎃āļ¸ුāļ´āļšාāļģ ⎃ං⎀āļģ්āļ°āļąāļē  āˇ€ෘāļ­්āļ­ිāļē āļ´ු⎄ුāļĢු ⎄ා āļąිāļ´ුāļąāļ­ා ⎃ං⎀āļģ්āļ°āļąāļē āļ…āļ¸ාāļ­්‍āļēාං⎁āļē āļēāļ§āļ­ේ āļ´ාāļŊāļąāļē ⎀ේ.
           āļ¸ෙāļē āļ†āļģāļ¸්āļˇāļēේ āļĸෙ.āļģ් āļĸāļē⎀āļģ්āļ°āļą āˇƒāļ¸āļēේ āļĸාāļ­ිāļš āļœුāļģු āļ´ු⎄ුāļĢු āļ†āļēāļ­āļąāļēāļš් ⎀ිāļē.āļ´āˇƒු⎀ āļ āļą්āļ¯්‍āļģිāļšා āļšුāļ¸āļģ⎃ිං⎄ āļ¸ැāļ­ිāļąිāļē ⎃āļ¸āļēේ āļĸාāļ­ිā āļšාāļģ්āļ¸ිāļš āļ…āļ¯්‍āļēāļ´āļą āļ†āļēāļ­āļąāļēāļš් ⎀ු āļ…āļ­āļģ āļ´āˇƒු⎀ āļ‰āˇ„āļ­් āļšී āļ´āļąāļ­ āļ¸āļœිāļą්  ⎁්‍āļģි āļŊංāļšා ⎀ෘāļ­්āļ­ිāļē āļ­ාāļš්⎂āļĢ āˇ€ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē āļŊෙ⎃ ⎃āļ¸්āļ¸āļ­ āˇ€ිāļē. āļ‘āļ­ැāļą් āļ´āļ§āļą් āˇ€āˇƒāļģ āļ¯āˇ„āļēā āļšාāļŊāļēāļš් ⎃ාāļģ්āļŽāļš āļ‰āļœෙāļąුāļ¸් āļ‰āļœැāļą්⎀ීāļ¸් āļš්‍āļģāļ¸āļēāļšිāļą් āļ´ැ⎄ැāļ¯ිāļŊි  āļ¸ා⎀āļ­āļš් āļ”āˇƒāˇƒේ ⎃ාāļģ්āļŽāļšāļ­්⎀āļē āļšāļģා āļēාāļ­්‍āļģා āļšෙāļģේ.
     ⎀āļģ්āļ­āļ¸ාāļąāļē āļšුāļŊāļ´āļ­ි⎀āļģāļēා ⎀āļą්āļąෙ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļĸොāļ­ි āļ´්‍āļģ⎀ිāļą āļ¸ා⎄ාāļ āļģ්‍āļē āļ¯āļēāļą්āļ­ āļ‘āˇƒ්. ⎀ිāļĸෙ⎃ෙāļšāļģ āļ¸āˇ„āļ­ා āļē.  āļ‹āļ´āļšුāļŊāļ´āļ­ි āļ¯ුāļģāļē āļĸි.āļ‘āļŊ්.āļŠි. ⎀ිāļš්‍āļģāļ¸āˇƒිං⎄ āļ¸āˇ„āļ­ා ⎄ොāļļ⎀āļą āļ…āļ­āļģ āļ…āļ¯්‍āļēāļš්⎁ āļĸāļąāļģාāļŊ් āļąිāļŊ්āļ¸ිāļĢි āļ¯ිāļēāļļෙāļ¯āļąāļœෙ āļ¸āˇ„āļ­්āļ¸ිāļē ⎀ි⎃ිāļą් āļ¯āļģāļąු āļŊැāļļේ.
         āļ´ීāļ¨ āļ¯ෙāļšāļšිāļą් ⎃āļ¸āļą්⎀ිāļ­ āļ¸ෙāļ¸ āˇ€ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē āļ­ුāļŊ āļ´ාāļ§āļ¸āļŊා 15 āļš් āˇƒāˇ„ āļ¯ෙāļ´ාāļģ්āļ­āļ¸ේāļą්āļ­ු 12āļšිāļą් āļēුāļ­ුāļē .  ⎀ෘāļ­්āļ­ිāļē ⎄ා āļ´්‍āļģāļēොāļœිāļšāļ­්⎀āļē āļ‰āļŊāļš්āļš āļšොāļ§āļœෙāļą āļš්‍āļģිāļēාāļ­්āļ¸āļš āˇ€āļą āļ´ාāļ§āļ¸āļŊා āļ¸ෙ⎄ි āļ‡āļ­ුāļŊāļ­් ⎀ෙ.
āļ‘ āļ…āļ­āļģ
️ Bachelor  of technology  in  Media art production technology
️ Bachelor  of technology  in film and television production technology

️Bachelor  of technology  in network technology
️Bachelor  of technology  in Bulding service  technology
️Bachelor  of technology  in mechanics  technology
️Bachelor  of technology  in Manufacturing  technology
️Bachelor  of technology  in Food  process technology
️Bachelor  of technology  in Software technology
️Bachelor  of technology  in Multimedia & web  technology
️Bachelor  of technology  in Industrial Mangement technology
️Bachelor  of technology  in Construction technology & resources management
️Bachelor  of technology  in Education in english language training
️Bachelor  of technology  in Hotel management technology
️Bachelor  of technology  in Quantity  technology
️ Education in technology 
āļ¸ෙāļ¸ āˇ€ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļēāļ§ āļ´්‍āļģ⎀ෙ⎁āļē āļŊැāļļිāļ¸āļ§āļąāļ¸් āļĸාāļ­ිāļš āˇ€ෘāļ­්āļ­ිāļē ⎃ුāļ¯ු⎃ුāļšāļ¸ āˇƒāļ¸්āļ´ුāļģ්āļĢ āļšāļŊ āļēුāļ­ු ⎀ේ.āļąāļ¸ුāļ­් ⎀ි⎁ෙ⎂ ⎀ු āļ…āˇ€āˇƒ්āļŽා⎀āļš්  āļŊෙ⎃ 2017 ⎃ිāļ§ āļ‹/ āļ´ෙāļŊ ⎃ි⎃ුāļąāļ§āļ¯ āļ¸ෙāļ¸ āˇ€ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē ⎀ි⎀ෘāļ­ āˇ€ිāļē.āļ‘ āļ…āļ­āļģිāļą්  āļšāļŊා ⎀ි⎁āļēෙāļą් āļ‹/āļ´ෙ ⎄āļ¯ාāļģා āļ­ාāļš්⎂āļĢ⎀ේāļ¯ී āļ‹āļ´ාāļ°ිāļēāļš් āļœāļą්āļą āļ…āˇ€āˇƒ්āļŽාāļš් āļŊැāļļිāļ¸ āˇ€ි⎁ෙ⎂ ⎀ෙ. āļ‘āļąāļ¸් Media art production technology  āļ¸ාāļ°්‍āļē āļšāļŊා āļąි⎂්āļ´ාāļ¯āļą āļ´ිāļŊිāļļāļŗ āļ‹āļ´ාāļ°ි āļ´ාāļ¨āļ¸ාāļŊා⎀āļš් ⎄āļ¯ුāļą්⎀ා āļ¯ිāļ¸āļēි. āļ‘āļ¸āļœිāļą් āļ¸ාāļ°්‍āļē āļ…āļ°්‍āļēාāļ´āļąāļē āļ¯ āļ¸ෙāļ¸ āˇ€ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē āļ­ුāļŊ āļŊැāļļිāļ¸āļ§ āˇƒි⎃ුāļą්āļ§ āļ…āˇ€āˇƒ්āļŽා⎀ ⎄ිāļ¸ි ⎀ිāļē.
     āļ…āļ°්‍āļēාāļ´āļąāļē āļ…āļ­ිāļą්āļ¸ āļ´āļ¸āļąāļš් āļąො⎀ āļš්‍āļģිāļŠා ,⎃ා⎄ිāļ­්‍āļēා,āļšāļŊා⎀,⎃ිāļąāļ¸ා⎀,āļšැāļ¸āļģāļšāļģāļąāļē,āļąāˇ€ āļąිāļ´ැāļēුāļ¸් āļ…āļ­ිāļą්āļ¯ āļ…āļ´ āˇ€ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē āļ‰āˇ„āļŊ āļœිāļąිāļ´ෙāļ­්āļ­āļ§ āļģැāļœෙāļą āļēාāļ¸āļ§ āļ…āļ´ āļĸෙ⎁්āļ§ āˇƒāˇ„ොāļ¯āļģāļēāļą් āļ¸āˇ„āļ­් ⎀ෙ⎄ෙ⎃āļš් āļ¯āļģා āļ‡āļ­ . āļģොāļļො āļ­āļģāļœා⎀āļŊිāļą් āļ¸ෙāļą්āļ¸ āļ…āļą්āļ­āļģ්āļĸාāļŊāļē āļš්‍āļģිāļŠා ⎀āļŊāļ¯ි āļ´āˇ€ āļ´්‍āļģāļ¸ුāļ›āļ­්⎀āļē āļŊāļļා āļœැāļąිāļ¸āļ§ āļ…āļ´ āˇ€ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē ⎃āļ¸āļ­්⎀ āļ‡āļ­ .
‍        ⎁්‍āļģී āļŊංāļšා⎀ āļ­ුāļŊ   āļ´āˇ€āļ­්āļąා āļ‘āļš āļ¸ āļģාāļĸ්‍āļē  āļ­ාāļš්⎂āļĢ āˇ€ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē   āļ…āļ´ි  ⎀ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē ⎀ීāļ¸āļ­් āļŊංāļšāˇ€ෙ āļ¯ැāļąāļ§    āļ‡āļ­ි ⎀ි⎁ාāļŊāļ­āļ¸ āļ ිāļ­්‍āļģාāļœාāļģāļē  āļ…āļ´ āˇ€ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē  āļ­ුāļŊ  āļ´ි⎄ිāļ§ිāļ¸āļ­් āļ¸āˇ„āļ­් āļ…āļˇිāļ¸ාāļąāļēāļšි ....
                                    ‍

āļ¸ෙāļ­ෙāļš් ⎃ාāļģ්āļŽāļš āļŊෙ⎃ āļ´ැāļ¸ිāļąි āļœāļ¸āļą් āļ¸ā ⎃ාāļģ්āļŽāļš āļŊෙ⎃ āļ‰āļ¯ිāļģිāļēāļ§āļ­් āļēාāļ¸āļ§ āˇāļš්āļ­ිāļē āļŊැāļļෙ⎀āļēි āļŊෙ⎃ āļ¯āˇƒ āˇ€āˇƒāļģ ⎃ැāļ¸āļģෙāļą āļ¸ෙ āļ¸ො⎄ොāļ­ේ āļ¸āļœේ ⎀ි⎁්⎀ ⎀ිāļ¯්‍āļēාāļŊāļē āļ¸ාāļ­ා⎀āļ§ āˇ„āļ¯āˇ€āļ­ිāļą් ⎃ුāļˇ āļ´ැāļ­ුāļ¸් āļ‘āļš් āļšāļģāļ¸ි.
     
                            ❤ Uovt ❤ 
  

MAPT /19/B1/18


No comments:

Post a Comment